夏休みの宿題

　夏休み宿題で提出した作品群が

　　ぼちぼちと戻ってきました。

　　今年の夏は

　　８月の終わりごろまで

　　「今からでも間に合う　夏休み自由研究」のフレーズが

　　あちこちで　叫ばれていましたよね！！

　　その上
　　
　　　「宿題代行サービス」　　なんてのが
　
　　　随分、話題になっていましたよねえ！！！

４年生ともなると、

　１冊にまとまった「１学期の復習」（今まではプリント２～３枚だった）

　　読書感想文

　　市に提出する「環境絵日記」

　　自由研究

　　天候、行事予定、１行日記の長～～い表。

　　その他、各団体提出用の任意作品募集案内

　　リコーダー練習カード、読書カード

さすが、忘れないように　チェック項目が書かれた

特別ファイルに入っていましたよ！！

　　夏休み明けに、学校に行くと、

　　自由研究は廊下に並べたり、壁に張り出してあるので、見て回ったのですが、

　　宿題代行業　まではいかなくても、

　　年長者（両親）の監修・指導の下に制作されたのであろう作品は、

　　やはり、それなりにまとまっていましたね。

　　今年は、ママが長期の夏休みが取れなかったので、

　　ばばの監修のもと、プリント等の宿題は、７月中に終了。

　　毎日の１行日記は、真面目に、旅行先まで持参して

　　滞ることなく、完成！！

　　やはり、

　　代行業に依頼したくなるのもわかるような

　　読書感想文と自由研究が、親ともども悩みの種なのですよね。

　　自由研究は、何でもいいので

　　今年は、初めて、企業提携ものに参加してみました。

　

　

　　事前に申し込んだブースはテレビ画面による説明中心で、
　　資料もないので、記録に残りません。
　　温度センサーの企業で、紫外線チェックできる器具を貰ったのですが、
　　どのように結びつけて調べていくのか、早々に無理ね！！
　　これで、１年生からの参加ＯＫ？

　　簡単ロボットなどの作品ができるブースは、人気ですが、順番取りができなくて
　　やはり事前のチェックや、両親がかりで順番取りなどにトライしないと無理でし　　　た。
　　

　　フリーなスペースで遊んだり、ペーパークラフトしたり、
　　体感しながら説明を受けたりして、あちこちで記念品を貰って終了。

　　一応、ベランダで、学校から持って帰ったゴーヤの苗も育ててはてはいましたが、
　　あまり発育状態が芳しそうでないし～～
　　

　　結局、自由研究は
　　去年に続いて
　　作品として保存できる
　　「本の制作」にすることにしました。

　「I　ＳＰＹ　　見っけ！」のパクリです。
　　表紙と裏表紙。
　　みっけ　でなく「隠されしもの」とは智君の凝った命名です。

　　ページごとに「隠されしもの」の見出しをつけて、
　　できた絵を見ながら、自分で考えて、文を作りました。
　　ポケモンキーボードで鍛えて、いつの間にかタッチメソッドも覚えているので、
　　（ばばより速い）パソコンで書き込むときれいなのですが、
　　画面を見ながら書き込む作業は、まだ無理だったようです。、
　　別な日に数枚まとめて、文を書いていきました。
　　「みっけ」や、はまっている「ハリー・ポッター」まがいの言い回しが
　　～らしいので、手書きの方が却って味が出ていたようです。
　　
　　ポケモンカード類。

　　夏のページ
　　

　　冬（クリスマス）のページ

　　
　　****幸い、ガラクタだけは家じゅうに散らばっているので
　　　　ばばの秘蔵品を惜しげなく提供！！
　　　　小さい時からの玩具や、工作の作品なども（埃をかぶって飾ってある）
　　　　記念に本の中に残して処分できました。
　　　　（１日かけてプラレールをセットする予定だったのですが、
　　　　　これは、もう、断念）
　　　　自宅にある玩具などは、ママと一緒に撮影したりもしてみました。

　　　　セット　（遊びも多いので時間がかかります）
　　　　撮影　　（智君と、大人とでトライ）
　　　　　　→ファインダーに入らなかったりで、セットの手直しのくりかえし
　　　　パソコン編集、印刷　と

　　　　　１日に１ページしか進みません。

　　　　　手直しに時間がかかると
　　　　　集中力限度だな　　　　　　と様子をみるのも　疲れます。

　　　　　その上、パソコンにあげてみると、角度で見えなかったりするので、
　　　　　画像選びだけでも、慣れない智君には、疲れるようですね。
　　　　　この辺り、「本物のすごさ」を改めて認識できたようでしたけどね。
　　　　　

　　　　　同じ繰り返しは、先が見えないので、できた画像に、文を書いたり、
　　　　　少し集まると、ラミネートする作業（これは大好き）を先行して、
　　　　　ページが完成していくと、少しは、楽しくなり、
　　　　　「秋のページも入れよう」とか、いろいろな企画も出してきました。
　　　　　が、最後の予定の　プラレール作戦までには　至らなかったようです。
　　　　　　　　→ばばの秘蔵品は、たぶんに女子向きだからね！

　　　　　

　　　　　Ａ4の印画紙にプリントしたら、画面がきれいにはなるのですが、
　　　　　１ページ、２枚合わせて、さらに保存のためにラミネートすると
　　　　　厚くなりすぎるので、普通紙にしました。
　　　　　ラミネートすることで、画面に艶が出たようです。
　
　　　　　家庭用パソコン印刷には限度があり、
　　　　　見開きで使うと、画面に広がりも出ていいのですが、
　　　　　カメラ縦２枚の撮り方だとセンターが微妙にづれてしまう。
　　　　　カメラ横版だと、センターは合わせやすいのですが、
　　　　　Ａ4縦に印刷では、端に空白が出てしまいます。

　　　　　この辺りは、やはり子供には無理で
　　　　　「微調整はおばあちゃんにお任せ」と、
　　　　　ばばが代行サービスせざるを得ませんでしたけど。

　　　読書感想文は早くに「ハリー・ポッター　賢者の石」にするといっていたので
　　　授業で習った定石とおり、あちこちにポストイットを貼って
　　　（まとめ方の参考フォームまでが、配られていたし）
　　　自分で（お盆の間は自宅に帰っていたので）下書きを書いて、
　　　あまり手直しをすることも無く、清書できました。
　　　いつもは大量に手当たり次第本を読む夏休みですが、今年は、
　　　感想文が仕上がるまでは、手につかなかった？様でした。

　　　本日の日経新聞のコラムに
　　　夏休みの自由研究の成果についての一文が掲載されていたので～～

　　　我が家の今年のトライを思い出しました。

　　　夏休み中、自由研究に振り回されるのも大変ですが、
　　　数日ではできるものではありません。

　　　テーマを選んだり、必要なものを用意したり、
　　　環境は、やはり大人も一緒に整えないと、
　　　一人だけではまだまだできないとは思います。

　　　この絵本作りも本の体裁に必要な、目次、終わりのまとめを残し、
　　　９０パーセント、７月中に仕上がったもので、切り上げたので、
　　　頭の片隅に、宿題の残りがいつまでも残っていることなく、
　　　旅行、両親とのお盆休みを楽しむことができたようです。

　　　子供たちの頃から、夏休みの宿題は　７月中に終える　が

　　　我が家の習慣かな？